高中数学:“立体几何”知识点总结!含金量高,值得“打印”|初中

表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱。

夹角问题。

线线垂直:方法一:用线面垂直实现。

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棱锥定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示:用各顶点字母,如五棱锥EDCBAP\uf02d几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。

但是却发现不知道该写些什么,下面是小编为大家整理的高中立体几何知识点总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高中数学立体几何知识点空间角的计算方法与技巧:主要步骤:一作、二证、三算;若用向量,那就是一证、二算。

直线与平面平行的判断方法及*质,判定定理是*平行问题的依据。

但定理的证明在初学的时候一般都很复杂,甚至很抽象。

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棱锥定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示:用各顶点字母,如五棱锥EDCBAP\uf02d几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。

1.平面的基本性质:掌握三个公理及推论,会说明共点、共线、共面问题。

空间几何体的直观图——斜二测画法(1)在已知图形中取互相垂直的x轴和y轴,两轴相较于点O。

方法三:公式法。

**高中数学立体几何知识点**数学知识点1、柱、锥、台、球的结构特征(1)棱柱:几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。

线面垂直的性质:如果一条直线垂直于这个平面,那么这条直线垂直于这个平面的任何一条直线。

方法二:三垂线定理及其逆定理。

搞清随机试验包含的所有基本事件和所求事件包含的基本事件的个数;2.搞清是什么概率模型,套用哪个公式;3.记准均值、方差、标准差公式;4.求概率时,正难则反(根据p1+p2+…+pn=1);5.注意计数时利用列举、树图等基本方法;6.注意放回抽样,不放回抽样;高中立体几何知识点总结61、柱、锥、台、球的结构特征(1)棱柱:定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。

中心投影与平行投影平行投影的投影线是平行的,而中心投影的投影线相交于一点。

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