初二数学几何综合训练题与答案

碰到梯形的计算或者证实新问题时,首先我们心里必须清楚碰到梯形新问题都有哪些辅助线可作,然后再具体新问题具体分析。

初二几何难题训练题1,如图矩形ABCD对角线AC、BD交于O,EF分别是OA、OB的中点(1)求证ADEBCF:(2)若AD=4cm,AB=8cm,求CF的长。

在几何的学习中这样典型的图形很多,要善于总结。

初二几何的学习方法篇六(一)对基础知识的把握一定要牢固,在这个基础上我们才能谈如何学好的新问题。

像这样的细节我们必须在平时就要引起足够的重视并且牢固把握,只有这样才是学好几何的基础。

碰到梯形的计算或者证实新问题时,首先我们心里必须清楚碰到梯形新问题都有哪些辅助线可作,然后再具体新问题具体分析。

F在边AB上,那么EG+FH=AC,请证明这个结论2如果点E在AB上,点F在AB的延长线上,那么线段EG,FH,AC的长度关系是什么?3如果点E在AB的反向延长线上,点F在AB的延长线上,那么线段EG,FH,AC的长度关系是什么?4请你就1,2,3的结论,选择一种情况给予证明解:(1)FHEGAC,BFH=BEG=A,B5、FHBEGBACBF/FH=BE/EG=BA/ACBF+BE/FH+EG=BA/AC又BF=EA,EA+BE/FH+EG=AB/ACAB/FH+EG=AB/ACAC=FH+EG(2)线段EG、FH、AC的长度的关系为:EG+FH=AC证明(2):过点E作EPBC交AC于P,EGAC,四边形EPCG为平行四边形EG=PCHFEGAC,F=A,FBH=ABC=AEP又AE=BF,BHFEPAHF=APAC=PC+AP=EG+HF即EG+FH=AC5,如图是一个常见铁夹的侧面示意图,OA,OB表示铁夹的两个面,C是轴,CDOA于点D,已知DA=15mm,DO=24mm,DC=10mm,我们知道铁夹的6、侧面是轴对称图形,请求出A、B两点间的距离解:连接AB,同时连接OC并延长交AB于E,因为夹子是轴对称图形,故OE是对称轴,OEAB,AE=BE,RtOCDRtOAE,OC:OA=CD:AEOC=OD+CDOC=26,AE==15,AB=2AEAB=30(mm)(8分)答:AB两点间的距离为30mm6,如图,在平行四边形ABCD中,过点B作BECD,垂足为E,连接AE,F为AE上一点,且BFE=C,(1)求证:ABFEAD;(2)若AB=5,AD=3,BAE=30,求BF的长解:(1)四边形ABCD是平行四边形ABCD,ADBCBAE=AED,D+C=180且BFE+A7、FB=180又BFE=CD=AFBBAE=AED,D=AFBABFEAD(2)BAE=30,且ABCD,BECDABEA为Rt,且BAE=30又AB=4AE=3分之8倍根号37,如图,AB与CD相交于E,AE=EB,CE=ED,D为线段FB的中点,GF与AB相交于点G,若CF=15cm,求GF之长。

要想学好数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是多做练习是否得法的问题,我们所说的多做练习,不是搞题海战术。

多应用,多用模型解决问题,不要没有方法的撞大运,要根据图形特点思考解法。

许多综合题只是若干个基本题的有机结合,基本题掌握了,不愁解不了它们。

各难度层次的例题都照顾到。

在回答圆的对称轴时不能说是它的直径,而必须说是直径所在的直线。

课本上的每一道练习题,都是针对一个知识点出的,是最基本的题目,必须熟练掌握;课外的习题,也有许多基本题型,其运用方法较多,针对性也强,应该能够迅速做出。

在平面直角坐标系中,重心的坐标是顶点坐标的算术平均,即其坐标为((X1+X2+X3)/3,(Y1+Y2+Y3)/3);空间直角坐标系——横坐标:(X1+X2+X3)/3纵坐标:(Y1+Y2+Y3)/3竖坐标:(Z1+Z2+Z3)/34重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2。

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