初一数学知识点:几何图形初步

两条直线相交,构成两对对顶角。

劣角:大于0°小于180°叫做劣角,锐角、直角、钝角都是劣角。

求证:ag=af,agaf。

平面几何图形如何分类a.圆形b.多边形:三角形(分为一般三角形,直角三角形,等腰三角形,等边三角形)、四边形(分为不规则四边形,体形,平行四边形,平行四边形又分:矩形,菱形,正方形)、五边形、六……【初一几何图形初步知识点】相关文章:小升初数学几何图形知识点06-27小升初数学几何初步知识点归纳06-26小升初几何的初步知识点归纳11-30CAD平面几何图形练习图06-08初一数学上册知识点07-14学围棋的初步技术11-01速录初步学习的技巧05-19小升初数学:代数初步知识07-07小升初数学代数初步知识11-24,…初一几何??三角形一.选择题(本大题共24分)1\\.以下列各组数为三角形的三条边,其中能构成直角三角形的是(??)(A)17,15,8????(B)1/3,1/4,1/5???(C)4,5,6????(D)3,7,112\\.如果三角形的一个角的度数等于另两个角的度数之和,那么这个三角形一定是(?)(A)锐角三角形???(B)直角三角形???(C)钝角三角形???(D)等腰三角形3\\.下列给出的各组线段中,能构成三角形的是(?)(A)5,12,13????????????????(B)5,12,7?????????????????????(C)8,18,7?????????????(D)3,4,84\\.如图已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AE=AC,连接DE,则下列结论中,不正确的是(??)(A)DC=DE?(B)∠ADC=∠ADE?(C)∠DEB=90°?(D)∠BDE=∠DAE5\\.一个三角形的三边长分别是15,20和25,则它的最大边上的高为(??)(A)12????(B)10???(C)8????(D)56\\.下列说法不正确的是(??)(A)全等三角形的对应角相等(B)全等三角形的对应角的平分线相等(C)角平分线相等的三角形一定全等(D)角平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合7\\.两条边长分别为2和8,第三边长是整数的三角形一共有(??)(A)3个??(B)4个???(C)5个???(D)无数个8\\.下列图形中,不是轴对称图形的是(??)(A)线段MN????(B)等边三角形???(C)直角三角形????(D)钝角∠AOB9\\.如图已知:△ABC中,AB=AC,BE=CF,AD⊥BC于D,此图中全等的三角形共有(??)(A)2对?(B)3对?(C)4对?(D)5对10\\.直角三角形两锐角的平分线相交所夹的钝角为()(A)125°?(B)135°?(C)145°?(D)150°11\\.直角三角形两锐角的平分线相交所夹的钝角为()(A)125°?(B)135°?(C)145°?(D)150°12\\.如图已知:∠A=∠D,∠C=∠F,如果△ABC≌△DEF,那么还应给出的条件是(??)(A)AC=DE?(B)AB=DF?(C)BF=CE?(D)∠ABC=∠DEF二.填空题(本大题共40分)1\\.在Rt△ABC中,∠C=90°,如果AB=13,BC=12,那么AC=???;如果AB=10,AC:BC=3:4,那么BC=??????2\\.如果三角形的两边长分别为5和9,那么第三边x的取值范围是???????。

劣角:大于0°小于180°叫做劣角,锐角、直角、钝角都是劣角。

已知ab,到三边ab,b,a的距离相等的点有几个?9已知四边形abd,adb,add,e为d中点,连接ae,ae平分bad,求证:ad+b=ab。

初一几何知识点总结有哪些?几何是数学中最基本的研究内容之一,与分析、代数等等具有同样重要的地位,并且关系极为密切。

延长…*资源名称:初一数学上册截一个几何体教案资源分类:初中第一册教案资源版本:北师大版文件类型:doc教学目标(一)教学知识点能够识别一些几何体截面的形状.(二)能力训练要求经历切截几何体的活动过程,体会几何体在切截的过程中的变化,在面与体的转换中丰富数学活动经验,发展空间观念.(三)情…*中班数学:有趣的几何图形活动目标:引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形,并能按标记进行分类。

线段有如下性质:两点之间线段最短。

ad交e于h,连接bh。

求两条直线的交点,只需把这两个二元一次方程联立求解,当这个联立方程组无解时,二直线平行;有无穷多解时,二直线重合;只有一解时,二直线相交于一点。

此外,还有密位制、弧度制等。

**重点**从现实物体中抽象出几何图形,把立体图形转化为平面图形是重点;正确判定围成立体图形的面是平面还是曲面,探索点、线、面、体之间的关系是重点;画一条线段等于已知线段,比较两条线段的长短是一个重点,在现实情境中,了解线段的性质两点之间,线段最短是另一个重点。

角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0角这10种。

以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。

求证CD=GA。

互为对顶角的两个角相等。

电视屏幕上的画面、大型团体操的背景图案也可以看作由点组成。

求证:d=bg。

延长…*数学多边形篇一:七年级数学多边形7.3.1多边形教学目标1.了解多边形及有关概念,理解正多边形及其有关概念.2.区别凸多边形与凹多边形.教学重点、难点1.重点:(1)了解多边形及其有关概念,理解正多边形及其有关概念.(2)区别凸多边形和凹多边形.2.难点:多边形定义的准确理解.教学过程一…*1.设地面气温为20℃,如果每升高1千米,气温下降6℃,在这个变化过程中,自变量是(),因变量是(),如果高度用h(千米)表示,气温用t(℃)表示,那么t随h的变化而变化的关系式为()2.函数y=中,自变量x的取值范围是()3.同一温度的华氏度数y(℉)与摄氏度数x(℃)之间的函数关系是y=x+…*选择题(每小题3分,共30分)1.(2014山东滨州中考)如图,OB是∠AOC的角平分线,OD是∠COE的角平分线.如果∠AOB=40°,∠COE=60°,则∠BOD的度数为()A.50°B.60°C.65°D.70°2.(2013浙江温州中考)下列各图中,经过折叠能围成一个立方体的是()3….*资源名称:初一数学上册截一个几何体教案资源分类:初中第一册教案资源版本:北师大版文件类型:doc教学目标(一)教学知识点能够识别一些几何体截面的形状.(二)能力训练要求经历切截几何体的活动过程,体会几何体在切截的过程中的变化,在面与体的转换中丰富数学活动经验,发展空间观念.(三)情…*初一几何证明题答案图片发不上来,看参考资料里的1如图,AB⊥BC于B,EF⊥AC于G,DF⊥AC于D,BC=DF。

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