几何图形拼贴画大班教案

家长也可以和小朋友一起用尺子和铅笔将这些几何图形画出来剪下,印象更深刻。

图形宝宝。

学习表现物体主要特征,培养幼儿想象力。

辅助材料:彩笔、胶棒、A4纸活动过程:出示图形提问:你们还认识他们么?这些图形宝宝分别叫什么?在我们的生活中,你见过有哪些东西的形状和我们的图形宝宝是一样的?出示范画提问:1、这幅图画和我们平时见的画有什么不一样?(图形拼贴、组合成的)2、房子是用那些图形宝宝组成的?3、太阳是由哪些图形组成?进行示范1、老师也迫不及待的想给小朋友们表演一个节,你们要不要看?2、我要用紫色的长方形铺一条路,然后做一个小朋友。

活动反省:从本次活动能够看出,孩子自己就存在发展水平的差别,能够先请少儿用同一形状进行拼摆组合,再过渡到两个图形,最后增添难度提高到用三个图形。

【活动过程】直接出示范画,引导幼儿仔细观察图画T:今天老师请小朋友欣赏一幅图,看看画的是什么?你知道是怎么画成的?你认识哪些图形宝宝?根据幼儿回答出示相应图形卡片T:这些图形宝宝有个共同的名字叫几何图形。

幼儿园大班美术教案几何图形拼贴画【活动目标】1、引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技能。

**【活动目标】**1、引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技能。

小百科:图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的一部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。

在小说的叙述中,乔伊斯将不同内容和文体的叙述材料并置在一起,这种叙述形式的异质性,恰似一幅立体派画家的拼贴画,揭示出现代社会人们思想情感的扭曲异化。

T:仔细看看这只小鸟有什么地方有问题?(缺了眼睛)告诉幼儿有的细小的地方我们可以用记号笔帮它添画上去。

说到让小朋友认识几何图形,大家还可以参考填色画教幼儿认识几何形状、教小班幼儿用几何图形组合画画、怎么一步一步教大班幼儿用几何图形画机器人,都是记号的手工实践教程。

通过对图形的拼贴锻炼幼儿动作协调能力和尝试与同伴间的合作能力。

培养学生丰富的想象力和集体协作的精神,并学会用剪、贴的方法去设计、制作几何图形的小图画。

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